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Durch Projektkoordination Räume der Zusammenarbeit schaffen: Erfahrungen aus der „Digitalen Kartenwerkstatt Altes Reich“ (DigiKAR)

Ein Rückblick auf drei Jahre „Digitale Kartenwerkstatt Altes Reich“ (DigiKAR) zeigt, dass die Zusammenarbeit verschiedener Disziplinen neue Zugänge zu historischen Fragestellungen ermöglicht und innovative Forschung schafft. Zugleich ist das Projekt ein gutes Beispiel dafür, wie die Arbeit in interdisziplinären Teams in DH-Projekten eine wertvolle Kultur der Kollaboration befördert, die von Teamgeist, Transparenz von Forschungsprozessen und Mut zum Experimentieren geprägt ist. Auch wenn die Verständigung zwischen verschiedenen Fächern herausfordernd ist, sind die Lerneffekte und die Bereicherung der eigenen Perspektive durch den Austausch und das gemeinsame Arbeiten immens. In meinem Beitrag möchte ich anhand von ausgewählten Aspekten vermitteln, wie die Projektkoordination hierzu beitragen kann und diese Erfahrungen aus DigiKAR als Diskussionsansatz und Anregungen für andere interdisziplinäre Projektteams teilen. „Durch Projektkoordination Räume der Zusammenarbeit schaffen: Erfahrungen aus der „Digitalen Kartenwerkstatt Altes Reich“ (DigiKAR)“ weiterlesen